«Значение «Музыки» в современном образовании существенно. 

Музыка заставляет человека размышлять, фантазировать,

понимать состояние души, как своей, так и чужой…»

(из детских сочинений о музыке)

Современный мир сейчас столкнулся с огромной проблемой, которая заключена в первую очередь в снижении уровня культуры общества. В погоне за успешностью человек забывает о таких понятиях, как духовность, гуманность, сострадание, гармония, делая акцент на интеллектуальных и физических потребностях.  А это автоматически отводит на второй план предметы искусства, такие как музыка, изобразительное искусство и другие.

А ведь главной целью такого предмета как «Музыка» является обогащение эмоционального мира ребенка, воспитание его чувств, формирование гармонично развитой личности. И основной моей задачей, как учителя музыки, является максимальное  достижение поставленных целей.

Но, говоря с детьми на языке эмоций, на языке духовности, нельзя забывать о том, что они – современные личности, и говорить с такими учениками надо на современном языке, языке информационных технологий и нового мышления. Именно поэтому моей методической темой является: «Формирование информационной образовательной среды обучения музыке в современной школе».
Работа с программами Power Point, Movie Maker, Audacity, Band-in-box; 
Работа с музыкальными интернет-сайтами, использование Единой коллекции ЦОР
Использование музыкально-интерактивных игр
Проектная и исследовательская деятельность учащихся на уроках музыки.

Данные информационные технологии помогают мне быть современным педагогом, способным заинтересовать учащихся своим предметом.

Ты скажешь: эта жизнь - одно мгновенье. 
Её цени, в ней черпай вдохновенье. 
Как проведёшь её, так и пройдёт, 
Не забывай: она - твоё творенье.

                                    ОмарХайям